ADHD: all’asilo rischio c’è il rischio di una diagnosi errata

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(Reuters Health) – Per i bambini più piccoli di una classe d’asilo aumenta notevolmente la probabilità di ricevere una diagnosi di deficit dell’attenzione e iperattività (ADHD). È quanto emerge da un ampio studio condotto negli USA. I risultati, riportati dal New England Journal of Medicine, forniscono evidenze del fatto che alcuni bambini ricevono questa diagnosi non perché abbiano effettivamente la patologia, ma solo…

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Uno studio pubblicato sul Journal of Experimental Child Psychology, e condotto presso l’Università di Uppsala, ha indagato l’impatto del metodo pedagogico svedese che è neutrale dal punto di vista del genere, proprio per combattere gli stereotipi che spesso svantaggiano le donne e che hanno ricadute anche sugli atteggiamenti maschili. Gli studiosi hanno così confermato che non esistono colori da bambina…

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